こんにちは！管楽器リペア科2年です。

10月から後期に入り、技術を中心に学ぶ「アドバンス」と、営業を中心に学ぶ「エクスパンシブ」の2つのコースに分かれた授業が始まりました。

卒業まで半年を切り、学校生活も残りわずかです！

■後期最初の金管の授業は「はんだ付け」

後期になって最初の金管の授業は、はんだ付けでした。1年生の最初の金管の授業でも行ったので、当時のことを懐かしく思い出しました。

みなさんは、中学校や高校の授業で、はんだごてを使ってはんだ付けをしたことはありますか？同じはんだ付けでも、私たちが授業で行う方法は少し違います。

はんだごてではなく、バーナーで楽器を温めながら、はんだを流し込んでいきます。

■なぜ違う方法なの？

理由の一つは、使うはんだの種類が違うことです。みなさんは、はんだにもさまざまな種類があることを知っていましたか？はんだには、含まれる金属の種類や割合が異なるものがあります。製品によっては、接合を助ける成分が含まれているものもあります。

では、なぜこんなに種類があるのでしょうか。それは、はんだによって、溶ける温度、流れやすさ、接合した部分の強度などが違うからです。

楽器の修理では、接合する場所や必要な強度に合わせて、適切なはんだを選ぶことが大切です。

■はんだ付けは奥が深い

はんだ付けは、ただはんだをつければよいわけではありません。楽器を温める温度、加熱する時間、はんだを流す量など、気を配ることがたくさんあります。

はんだの量は響きに影響することがあり、温度が高すぎると楽器を傷めてしまう可能性もあるため、慎重な作業が求められます。

■今回の授業で感じたこと

今回の授業を通して、普段何気なく見ている楽器の部品にも、さまざまな技術や知識が必要なのだと、改めて感じました。まだまだ学ぶことはたくさんあります！

これからも一つひとつの授業を大切にして、知識と技術を身につけ、卒業後に現場で活躍できる技術者を目指して頑張ります！